通辽市蒙古族学校开展“童心共筑民族团结梦”主题社会实践活动

为深化素质教育，铸牢中华民族共同体意识，通辽市蒙古族学校于2025年5月8日至9日，分批次组织1-6年级学生开展“童心共筑民族团结梦——耕读农业，探源文明”主题社会实践活动。活动以“农业科技体验”与“历史文化探寻”为主线，引领学生在实践中感受科技魅力、传承民族文化、培养协作精神，助力青少年全面发展。

耕读农业：科技赋能，实践育人

活动当天，1-6年级学生走进“和佑农业嘉年华”，开启智慧农业探索之旅。有寓意美好未来的锦绣前程馆、充满异域风情的南国风情馆、展现瓜蔬新奇的瓜蔬新艺馆、汇聚花卉精华的百卉润和馆、集科技和生产于一体的智能蔬菜高效生产区、绚烂多彩的花卉文化创意园，让大家沉浸式领略了现代农业的魅力。通过探究与互动体验，孩子们不仅了解了智慧农业的前沿技术，更在团队协作中培养了创新思维与解决问题的能力，深刻体会到科技助力乡村振兴的重要意义。

多元体验：运动砺志，文化润心

根据年级特点，学生活动分设不同实践场景：

新雅运动公园

体育精神筑根基

低年级学生在新雅运动公园参与趣味运动会、团队拓展项目，在奔跑协作中释放天性，培养规则意识与抗挫折能力。阳光下的汗水与欢笑，让“团结、拼搏、坚持”的体育精神深植童心。

通辽市博物馆

历史长河寻根脉

高年级学生走进通辽市博物馆，在文物展品与历史影像中触摸家乡的文明脉络。从草原游牧文化到多民族融合历程，从古代农耕工具到现代发展成就，孩子们通过观察、记录与思考，深刻理解“各民族像石榴籽一样紧紧相拥”的内涵，增强了地域认同感与民族自豪感。

活动成效：知行合一，共筑梦想

本次实践活动紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，将课堂延伸至田间地头、运动场馆与历史展厅，让学生在“做中学、学中悟”：

科技素养提升：通过农业科技实践，直观理解“创新驱动发展”理念，激发对现代农业的兴趣。

文化认同深化：博物馆之旅串联起家乡历史与中华文明，强化“多元一体”的民族认知。

综合素质发展：团队协作、自主探究、抗压能力等在实践中得到锤炼，实现“德、智、体、美、劳”有机融合。

通辽市蒙古族学校以社会实践为载体，让“民族团结”从口号变为可触摸、可体验的成长印记。今后，学校将继续深耕实践育人模式，引导学生在广袤天地中汲取养分，以童心之笔，绘就中华民族共同体的壮美画卷。