崔明飞：扎根基层做一名优秀的教育工作者

作为一名人民教师，他给自己定了目标：60岁之前一直在一线工作，50岁之前一直当班主任，要教出9届毕业班，立志要在这所农区学校干一辈子，这就是他的人生追求和理想。六年来，通过学校的培养和自身的学习，他逐渐成为了一名孩子们喜欢、家长们认可的优秀教师。他的班级连续6年被评为优秀班集体，其中两次是科尔沁区教育局授予。他脚踏实地，硕果累累。2015年他所带的初中毕业班中，4人进入了重点高中，11人升入普通高中，16人进入职业类学校，班级升学率百分之百，打破了建新学校建校以来重点高中升学纪录，光荣地被评为建新学校优秀教师。2016年他带领的女子足球队在《区长杯》比赛中取得了农区组第一名。这些优异的教学成就都源于他的勤奋、坚持和爱。

一、甘为人梯勇担重任

2012年他开始从事班主任和德育工作。每天早晨5点准时到校管理学生上早操，之后组织学生就餐，然后开始一天的教学工作，晚自习之后加班到十一点，就这样他一坚持就是3年，三年之后回报他的是满满的开心和幸福。德育工作需要的就是奉献精神，需要时间考量这位年轻的同志。建新学校是九年一贯制学校，学校的生源情况比较复杂，家庭贫困生居多。针对种种情况，他创立了学生会，开启了“学生管理学生，学生帮助学生，学生服务全体师生”的管理方法。学生会设立了体育部、文艺部、生活部、纪检部。校园里充满了生机，秩序井然。早晨有校园歌曲和学生演讲，下午有励志小故事。以前，食堂的垃圾桶每天都是满满一桶剩菜剩饭，而今学生不再浪费，变成了空垃圾桶。早操井然有序，宿舍安安静静，整个教学环境整体提升了一个层次。他还不忘加强班主任队伍建设，对班主任进行多元化管理，提供更多的培训，同时注重提高班主任老师心理素质，鼓励班主任老师考取心理咨询师。平时对学生加强爱国、集体主义教育，开展学前教育，他身先士卒地带领班主任对新生进行入学教育（军训），纪念抗战胜利主题活动，“九一八”防空警报警示教育等。德育处还不断对学生进行集体主义教育，提供蔬菜基地，并落实到每个班级，从种到收全都是由学生自己负责，德育处进行指导。收获劳动成果的同时，学生也体会到了生活的艰辛，从而更加珍惜学习的机会和来之不易的幸福生活。

二、班级管理见真情，家校教育普新章。

他除了做好本人分管的工作，还主动带班，他崇尚“团结、奋进、拼搏、向上”的理念。学校的大型活动离不开他，会操表演、艺术节汇演、拔河比赛、足球赛、红歌比赛、演讲比赛，处处都有他的身影。他的班级表现最具特色，场场夺魁，最后学校竟流行出一句话“小崔班只有被模仿从未被超越”。他不懈努力，成绩斐然。现在的学生大多数都是留守儿童，其中有部分还是单亲家庭，可以说很多孩子的成长存在家庭教育的缺失，而他却担当起了这些孩子“爹”和“妈”的角色。在学校工作中，他每天起早贪晚，在班级坐班，从不擅自离开工作岗位。他善于观察每个孩子学习情况和状态。如果发现课堂上不爱发言的孩子他会及时鼓励其发言，先让学生说明原因，无论对错先练个胆子，到最后正确充分表达自己理解和领悟的知识点。自律性差的同学就从进教室开始练习，敲门-进教室-回座位-站立等着老师批准坐下，看似简单的事情却能够让孩子学会懂规矩、守规矩。建新学校的老师无不认识他班级的学生，因为只要他的学生见到老师都会九十度鞠躬问好，很多老师觉得似乎有些过了，不大习惯，但他却总是笑着说：“没有尊师哪有重教”。很多学生由于初次住校，想家，自理能力差，他就留在学校陪吃陪住，无微不至地关心学生的生活。就这样他走进了学生的心里，同学们都信赖他，把他当成朋友亲人，自然而然学生就融入班集体，进入了学习状态。有些学生不注意个人卫生，有的脚臭，但他从来不点名批评学生，只是在学生休息时悄悄的闻一闻同学们的鞋子，默默地为学生准备除臭鞋垫。

他更重视学生的“个性化”培养，因材施教在他的班级体现的淋漓尽致，班级的学生参加了音乐、体育、美术、书法等第二课堂，学生作品多次在通辽市各类比赛中获得了优异的成绩。周末休息了，他却前往学生所住的村屯进行家访。用他的话说,只有亲眼看到了，感受到了，走进学生家里了，才能真正的了解学生，那样在学校的教育和教学工作开展中才能得心应手。他在走访的过程中，详细了解学生家庭情况，学习情况，甚至哪些家庭是贫困户，精准扶贫户……总结之后，积极开展班级的“家校一体，共建和谐校园”活动。首先，他建立了家长委员会，他亲自对家长进行培训，家长委员会就是家庭和学校的媒介。他主动邀请家长到校参加班级组织的“两天实践”活动，时间是每周一和周二。家长到校与学生一起打扫班级卫生，分担校区卫生，关心学校事务。有校门岗任务的学生，家长与学生一起站岗。上课时，家长们和孩子坐在一起，教师提出的问题，家长和孩子合作回答。升旗仪式家长和孩子参加，一起唱国歌，一起升旗。体育课举行足球赛，家长学生各自组队比赛。中午就餐，由学生给家长打饭清洗餐具，家长享受孩子的孝心。农村的家长大多数在外务工，很少陪伴孩子，很少走进校园，甚至有些家长对农村学校教育存在着“不一样”的评价。班级里举办这些活动就是让家长走进学校，看一看现在农村教育的发展，体会一下乡村教师的努力，感受一下建新学校的教育理念。同时通过劳动、升旗、足球赛、就餐等活动，让青春期孩子和父母走的更近，消除隔膜，让孩子的世界充满爱，这样才能使孩子身心健康发展，厌学厌世的孩子越来越少，我们的教育才能越办越好。通过他的努力，他们班级家长委员会作用越来越大，不但在家庭教育上贡献突出，对社会也产生了很大的积极影响力。家庭委员会在春节前组织家长学生对贫困学生进行慰问，每次每个家庭一袋米，一袋面。他组织同学们在节假日里来到丰田镇养老院为老人们清洗被品衣物、打扫房间、擦玻璃、陪老人聊天，用一颗儿女心，表达对老人们的关爱。百善孝为先，他不但教会孩子知识，更教会孩子怎样做人。有付出就会有回报，2018年是收获的一年，他的第一届所带班级学生参加高考，取得了优异成绩。一本分数线录取的有：建新村宋芷琪同学被内蒙古师范大学以免费师范生入取；丰田镇万家屯村万红敏同学被西南大学入取；丰田镇郭晓航被内蒙古民族大学录取等等。

教育即生活，生活即教育，他的学生尹家强同学是一个患有唐氏儿疾病的学生，他更加关爱这个不一样的孩子，上学的书包和学习用品都是崔老师赠予的，在第32个教师节时，这个孩子给崔老师做了一个贺卡，祝他教师节快乐，贺卡上尹家强同学用铅笔画了他和崔老师手牵着手，向前走着，这是孩子内心深处对老师的爱，似同父亲的爱，那样温暖。崔老师认为这也是他教育生涯中收到的最美、最有温度的礼物。

人生最美的时候，他奉献给了教育，人生最壮丽的时候，他选择了扎根农村教育，无论时间怎样流逝，岁月怎样无情，他将是建新学校最美的风景。