跨越63个春秋，我们为什么依然呼唤雷锋？

学习雷锋

今天是2026年3月5日，第63个学雷锋纪念日。

63年前，随着毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词在各大报刊发表，一个普通战士的名字从此刻在了亿万中国人的心里。

苦难中开花：一个真实的热血青年

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一户贫苦农家。他的童年是旧中国苦难的缩影：父亲雷明亮，母亲张元满，哥哥雷正德相继悲惨死去，年仅7岁的雷锋成了孤儿。

是1949年的解放给了他新生。人民政府免费送他读书，让他分到了土地。这个曾被乡亲们拉扯大的苦孩子，打心底里认定一个理：是党给了他第二次生命。

在部队的两年零八个月里，他会在出差时“好事做了一火车”，会在辽阳发生水灾时寄去省吃俭用的100元钱，会在日记里写下：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”。

1962年8月15日，22岁的雷锋因公殉职。他留下的，不仅是那些补丁摞补丁的袜子，更是9本日记里闪烁着的、关于“青春”与“幸福”的思考。

学雷锋活动：一场跨越甲子的“中国创造”

很多人以为学雷锋是从1963年3月5日开始的。其实，早在1960年，雷锋生前所在部队就已掀起学习热潮。1963年1月，雷锋生前所在班被国防部命名为“雷锋班”。直到2月，各大报刊开始大规模宣传，最终在3月5日，毛主席的题词响彻全国。

著名专家陶克曾说，学雷锋活动是人类文明道德史上的“中国创造”。它打破了“英雄远去”的规律，让一个平凡的战士成了一种文化符号。

从最初的“学雷锋小组”，到90年代伴随着改革开放出现的“义工联”“志愿者协会”，再到如今遍布大街小巷的“党员志愿服务队”——学雷锋活动不仅没有中断，反而从一种运动演变成了一种社会风尚，最终融入了国家治理体系，成为了我们今天所说的“志愿服务”。

新时代的“雷锋”：在通辽，在我们身边

当我们走进雷锋的精神世界，会发现他的“幸福观”其实与我们当代青年内心深处的渴望高度契合。

雷锋数十次在日记中提到“幸福”。他说，“多为人民做好事”就是最大的快乐。2026年的今天，这种幸福观正在以新的形式延续。

就在不久前，辽宁抚顺26岁青年金城龙为救落水群众，生命定格在寒冬的冰河中。他的日记里没提过一次“雷锋”，但他曾在求学时参军成为“雷锋兵”，退役后学医随身携带急救包救人，坚持无偿献血。他不是在学雷锋，他就是我们身边的雷锋。

而在我们看不见的“云端”，一种叫“赛博雷锋”的群体正在崛起：武汉外卖骑手张宝剑在送餐途中线上协助120急救，并在网络分享急救知识；热心市民通过网络发布路况预警，帮助车辆脱困；还有无数青年网友，在面对求助信息时的一次次暖心转发、一份份匿名捐款……

这不正是雷锋所说的“把别人的困难，当做自己的困难”吗？时代变了，助人场景从现实搬到了数字世界，但那份发自内心的善良和对职责的坚守，从未改变。

致通辽青年：做一颗“永不生锈的螺丝钉”

在西辽河畔，在我们这座有温度的城市里，“学雷锋”不必是刻意的“惊天动地”。它可以是你在公交车上的一次让座，是在网络空间里的一次理性发声，是参与“邻里守望”为独居老人送去的一顿饭，也是你在本职岗位上拒绝“躺平”、像雷锋那样干一行爱一行的执着。

正如雷锋所说：“我愿永远做一个螺丝钉。”在通辽高质量发展的征程中，每一名青年都是一颗关键的螺丝钉。无论你是奋战在乡村振兴一线的驻村干部，还是在车间里钻研技术的青年工人，亦或是在电脑前码字的职场新人，只要把“小我”融入“大我”，便能在平凡中成就不凡。

2026年的春天，让我们再一次凝望那个年轻的面孔。他告诉我们：青春最美的样子，不是独善其身的潇洒，而是兼济天下的热忱。

通辽的青年朋友们，愿你我在这个雷锋纪念日，都能重读一遍《雷锋日记》，去寻找属于自己的那份——历久弥新的“幸福”。