敬业奉献·敖敦其木格

敖敦其木格：敢当母语教学典范 愿做民族教育骨干

26年潜心探索，悉心授业；26载无怨无悔，激情不灭。民族教育改革创新路上，有她奋斗的身影；蒙古族母语教学讲坛上，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用满腔的民族责任感诠释了教育巾帼的美名，她就是扎鲁特旗蒙古族实验小学蒙语文老师——敖敦其木格主任。

母语教学 追求最好

作为一名蒙语文老师，她说过：母语是一个民族的灵魂，母语教学是我的责任，我的毕生的精力起源于我的民族教育，我一生的追求来源于我的母语教学。

敖敦其木格老师26年前满怀激情，为改变家乡的贫穷落后必须从教育抓起的思想，分配到巴彦芒哈学校一干就16年，她扎根农村，拼着自己的学到的知识和事业心、责任感从一线教师到业务领导，巴彦芒哈学校的母语教学在她的教学和带领下全旗同等学校中走在了前列。她走上工作岗位没有一天离开过自己母语的教学和研究，由于她的出色业务素质和工作能力，2009年，因工作需要调到扎鲁特旗蒙古族实验小学，开始承担学校蒙古语学科教研组长一职，当时学校的蒙古语学科十分薄弱，为了转变老师们陈旧的教育教学观念，她带头组织教师们学习先进的教育教学理论，邀请区内外专家对老师们进行业务培训指导，要求老师掌握现代教育教学理念。她带领组内教师积极贯彻落实通辽市教育局有关开展“说标准音、写规范字”活动文件精神，安排组内学科教师每天固定时间朗读练字，组织师生开展丰富多彩的教学活动。辛勤的付出必然换得累累硕果：2014年，在通辽市首届师生“写规范字 说标准音”比赛中，她带领的参赛队获得傲人成绩，学校师生双双获得一等奖；在2015年的全市首届蒙古语文正字电视大奖赛中，学校参赛队伍获得二等奖，奖金两万元。2016-2018年，她带领的团队连续三年参加通辽市第二、三、四届蒙古语文正字电视大奖赛，凭借出色的实力的稳定的发挥，他们笑到了最后，取得了一等奖以及累计奖金十二万元的成绩！2017年4月，全国八省区学生基本功比赛中，她再次带领团队取得辉煌战果：综合冠军和多名单项冠军等殊荣，2017年内蒙古自治区第一届蒙古语文正字电视大奖赛中又获冠军，扎鲁特旗蒙古族实验小学的师生又一次以成绩说了话，让社会各界看到了学校坚实的教育教学实力。

管理教育 担当责任

2013年，她通过竞聘上岗任学校教务主任职务，开始扮上了既是教学骨干又是教学管理者、教学和教研教改的带领者的角色。刚上任，她自己不断学习理论知识，向有经验的老领导讨教先进的管理经验。她坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从于领导，与学校其他班子成员合作制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。

她从教学业务管理工作开始，正值研究课堂教学改革和课程改革的关键时期，所以她亲自带领老师们一起进行课堂教学模式改革工作，学校在全旗范围内率先进行了“先学后导、当堂训练、363超越式”课堂教学模式改革实验，历经学习研究探索阶段、人人达标树立典型阶段到现今的升华提升推广阶段，在蒙古语文教改方面为同行们起到了示范和带头作用。

作为教务主任，管理上她亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思；她经常深入课堂听课，了解和指导教学工作。

研究教学 提升自我

她十分重视教科研工作。近几年学校共承担国家、自治区科研课题十多项。2013年学校四个国家级课题成功结题，它们是《蒙授小学汉语口语交际训练研究》、《义务教育阶段以巧妙提问激发思维培养学生创造力》的蒙语文教改、《通过讲故事培养语感的幼儿教育实验》以及《新课程背景下教师课堂教学基本功提高策略研究》；2016年，学校承担的国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题“三祖教育研究”以及“蒙古族传统教育现代化应用理论与实践研究”、国家社会科学基金“十二五”规划课题专题项目“自主创新教育技术与方法研究”课题成功结题。她主编的校本教材《扎鲁特蒙古人》，《扎鲁特习俗》，《扎鲁特文化》荣获国家教师科研专项基金“十二五”规划重点课题“三祖教育研究”校本课程一等奖。她演讲的《自主性德育与363超越式教学研究》专题讲座荣获科研课题一等奖。

由于她出色的工作能力和敬业精神，获得通辽市教育教学质量提高先进个人、2017年被评为《通辽市优秀教师》、《书香通辽》评选品牌活动奖，2018年被评为通辽市《义务教育联盟建设先进个人》、通辽市骨干教师、通辽市优秀教学能手、通辽市蒙古语文学科带头人。