四维赋能铸同心——奈曼旗职业中等专业学校民族团结进步创建工作纪实

奈曼旗职业中等专业学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，以党建引领、技术赋能、文化传承、社会服务为核心实践，将民族团结进步教育全面融入办学治校、教书育人、社会服务全过程，构建全方位、多层次、宽领域的育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了实践样本。

强化政治引领，筑牢民族团结“定盘星”

学校把民族团结进步创建作为“一把手”工程，成立由党总支书记、校长任双组长的创建工作领导小组，制定实施方案、细化任务清单、明确责任分工，定期召开专题会议研究部署。创新推行“校级领导+环节干部”包联专业制度，对7个专业实施全覆盖包联，从思想引领、生活关爱、文化融通到职业规划，为各族师生提供全周期成长支持，形成党总支统筹、部门协同、全员参与的常态化创建格局。

夯实育人阵地，画好民族团结“同心圆”

以宣传全覆盖、教育进课堂、活动深融合、社区广延伸四条路径为抓手，依托校园橱窗、广播站、微党课、国旗下讲话等载体，推动民族政策解读常态化、生动化。构建“四讲”思政模式：宣传专题讲强引领、学生日常讲增共鸣、课堂融入讲固阵地、思政拓展讲拓载体，打造立体化“大思政课堂”，实现素养提升与民族团结教育双促进。同步打造“一厅一馆一大道”特色阵地（劳动教育基地展厅、树人版画艺术文化馆、鹏程大道），推动红色文化与传统文化深度融合，形成“红色领航+多维协同+合力育人”新格局，让民族团结理念转化为师生思想自觉与行动自觉。

聚焦技能育人，激活民族团结“新引擎”

坚持把民族团结进步教育与职业技能培养深度融合。以职教活动周、普通话达标等活动为纽带，促进各族师生同台竞技、交流交融。以“三个百工程”传承中华优秀传统文化：一是围绕本地风光与民俗，创作百幅民族团结主题版画；二是征集百件农耕工具，复原20世纪70年代生活场景，让师生直观感受发展巨变；三是依托版画、手工艺社团，制作百种非遗手工艺品，推动传统文化薪火相传。完善“校赛—市赛—省赛—国赛”四级技能竞赛体系，搭建跨区域交流平台，促进各族师生广泛交往、全面交流、深度交融。2025年，学校师生在自治区技能大赛获一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项；5个项目受邀参加北京市职业院校技能大赛，获二等奖2项、三等奖3项。

深化实践服务，彰显民族团结“大担当”

打破校园边界，推动民族团结实践向社会延伸。以社区教育为重点，开设艺术欣赏、职业技能等课程，2025年累计开课127次、培训居民3368人次；聚焦老年群体，开设好来宝、八段锦等11个教学班，服务204人次；联动15个社区打造教育阵地，开展民族政策宣讲、技能提升培训61期，惠及1697人次。暑期常态化开展“十百千”送技下乡活动，组织7个专业部百名师生，行程千余公里，深入14个苏木乡镇，为3000余名农牧民提供畜牧养殖、老年护理等实用技术培训，助力乡村振兴。师生志愿服务队走进社区、敬老院，开展健康义诊、民族团结故事宣讲等活动5场，服务群众超千人次，形成“课堂浸润+社会实践”立体育人格局，让民族团结在服务群众、助力振兴中彰显价值。

从国家级重点职业学校到全国教育系统先进集体、国家中职改革发展示范校，再到全国民族团结进步示范学校，四十年栉风沐雨、耕耘不辍，学校民族团结育人成效得到社会广泛认可。面向未来，学校将进一步整合资源，把民族团结之魂深度融入教育教学全过程，以实干担当、务实举措，为全市民族团结进步事业和地方经济社会高质量发展贡献更大职教力量！ 

闵玮