科左后旗蒙古族实验初级中学孕育“石榴籽”绽放“团结花”

为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育进学校工作，科左后旗蒙古族实验初级中学通过抓实校园文化主阵地建设，让中华民族共同体意识厚植师生心田，使民族团结一家亲的“石榴籽”埋在每名学生的心灵深处，绽放“团结花”。

在蒙古族实验初级中学七年八班，美术老师张咏梅正在细致讲解和耐心指导五角星及石榴花的剪纸技巧，学生们聚精会神地尝试着、琢磨着，随着剪刀的起起落落，一张张彩纸幻化成了灵动的剪纸作品，中国传统文化正在学生心中扎根发芽。

“今天我们剪了五角星及石榴花，象征着我们各民族紧密团结在一起，每年过节都是自己买剪纸，现在我自己就可以裁剪出喜欢的图案。在未来的日子里，我会继续用剪刀和纸，传承和发扬中国优秀传统文化。”蒙古族实验初级中学学生王伟祺说。

剪纸又叫刻纸，是一种独特的镂空艺术，是中国非物质文化艺术宝库中具有特色的民间艺术瑰宝。近年来，蒙古族实验中学逐步加强非物质文化遗产传承宣传教育工作，推动中华优秀传统文化在学校普及和传承，以市级“剪纸”非遗传承人、美术老师张咏梅为带头人，通过开设校园剪纸课、成立剪纸社团形式，提升学生的综合素质，营造了向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。

“作为一名共产党员，美育工作者，我时刻牢记自己责任与使命，发挥自己的作用，积极引导学生铸牢中华民族共同体意识，在剪纸课堂上，通过剪红星、剪红船、剪红色石榴花、天安门等等一系列红色主题的剪纸作品来培养学生的爱国主义情怀，加强民族团结教育，使铸牢中华民族共同体意识融入到青少年的血脉里，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己一份微薄之力。”蒙古族实验初级中学美术老师张咏梅说。

“张老师教给我们许多剪纸的方法和技巧，每次剪完作品，我都可以从中获得成功的喜悦，同时更对我们中华优秀传统文化有了更深的认识。”蒙古族实验初级中学学生包雪说。

近年来，蒙古族实验初级中学在开展民族团结进步宣传教育工作中，积极落实立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面加强爱国主义教育和中华民族共同体意识教育，实现各年级段教育内容层层递进，每学期都会围绕“三个离不开，五个认同，中华民族一家亲”等开展主题鲜明、形式多样的主题班队会、演讲比赛、合唱比赛、艺术节等活动，使师生们深深体会到民族团结进步教育的重要性，进一步加深了对伟大祖国、中华民族的认同。

“下一步，蒙古族实验初级中学将以铸牢中华民族共同体意识为主线，融入学科教学，融入校园文化，融入丰富活动，让学生们感受民族文化，切身体会中华文化的博大精深，对国家优秀文化有更加深刻的认识，进而培养学生的民族自豪感与爱国热情，助力学生全面发展。”蒙古族实验初级中学党总支书记王哲峰说。

记者 萨如拉 纪佳伟 李昕（实习）