自强自立美德少年·郎需原

郎需原是通辽市开发区辽河镇福安屯小学三年级的一名学生。提起郎需原同学，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个自强自立、聪明活泼的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子。

郎需原同学出生在四合屯村，一周岁事患上了感音神经性耳聋，经过手术，现在听力有了，但还不能和正常孩子相比。后来，在父母的帮助下练习说话。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够听到声音，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难。到了上小学的时候，就读于福安屯小学，距家有近六千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的他就在学校住宿。慢慢地，他学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父亲，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品；第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；生活从不需要大人操心。提起他，父亲一脸的愧疚，觉得不能给他一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

身残志坚，这句话放在郎需原身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郎需原同学虽然还不是很清楚地知道，知识改变命运。但他学习刻苦勤奋，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列中上等。课堂上他虽然听得不是很好，但是他很认真；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成，因为，老师的教导当天的事当天完成他牢记心中；不懂就问是他养成的良好学习习惯，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。

郎需原立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。他是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛；他还特别喜欢足球，参加了学校足球队。他在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生。面对着取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。他清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是他奋斗的一个重要动力。

郎需原同学在小学阶段一直担任班级的班长，工作中，他讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

郎需原同学的身上洋溢着儿童朝气，洋溢着自信、自立、自强。他能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。